【停课不停学】物理科学与技术学院网络教学有序开展

为了响应教育部在疫情期间“停课不停学”的号召，物理科学与技术学院根据学校制定的相应政策，采取多个网络教学平台，正常开展教学活动。

物理科学与技术学院吴钊峰老师教授《材料物理》、《大学物理》和《工程伦理》三门课程，为了增加学生学习网课的兴趣，在充分考虑到开学第一天网络的流量压力会增大，吴钊峰老师以“思想的力量”为主题来讲 “开学第一课”，并提前录制了第一次课的视频作为应对网络卡顿的备选项。接近两周的教学中他积极探索将线上优秀资源与教师的讲解，结合自身取长补短，引导学生积极线上学习优秀课程的同时，采用钉钉在线直播教学与线上平台资源相结合，找准时间节点为学生答疑解惑。

物理科学与技术学院大学物理教学中心近40位教师在疫情期间如期保质保量为全校12个理工学院近4000名学生讲授大学物理公共必修课。由于疫情突然爆发为了让大学物理课程能够顺利进行，系中心组织教师加班加点完成了PPT课件制作，上传学习资料、选择任务点，高效完成了大学物理网络线上课程建设工作。此外，为了确保大学物理课程混合式教学的顺利开展，系中心多次与超星平台管理员许聪聪老师联系，开课前一周就已基本完成为每一位任课老师开通了登录账号、线上教学视频和章节测验等任务点的选定及发放模式的设定等各项前期准备工作。

物理科学与技术学院刘静老师，讲授电磁学课程，自2月17日开学以来，认真学习了相关平台的操作，并积极将其合理应用在教学活动中。同时将电磁学课程设置为与北京大学王稼军老师同步的spoc课程，学生可以自主上网学习。针对王稼军老师部分课程内容与教材不完全同步的问题，她重新制作内容详细的PPT课件，在课上采用腾讯会议直播的方式补充讲解慕课中未讲到的知识点。由于不能面授讲解，刘老师将讲解内容通过录屏发送QQ群、在雨课堂发布PPT等方式方便学生预习和复习。此外，刘老师在课上布置练习与学生互动，要求学生在聊天栏中回答问题。作业发布在雨课堂中，计算题要求学生拍照上传。上课期间，学生积极配合，做到了全勤，学生回答问题积极。在课下，学生遇到问题也与她积极沟通。