【停课不停学】yl6809永利官网持续推进疫情防控期间本科教育在线教学工作

新冠肺炎疫情防控以来，yl6809永利官网把守护师生健康和生命安全放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。按照大学党委“学生返校延迟，教学工作不延迟”的要求，yl6809永利官网于2月17日正式开课。在大学党委的领导下，教务处与各学院（部、中心）同心协力，共同做好在线教学的各项准备工作，广大师生克服重重困难，确保了在线教学的顺利开展。

认真做好在线教学准备工作

2020年春季学期，yl6809永利官网计划开设课程1415门，其中通识教育必修课程54门、通识教育选修课程162门、专业必修课547门、专业选修课程336门、实践类课程316门。疫情发生后，为保证正常的本科教学秩序，根据学校党委的要求，在主管校领导的直接领导下，教务处积极响应，迅速进入工作状态、战斗状态，实施多项举措，积极开展在线教学的各项准备工作，保障特殊时期的本科教学秩序。

1月31日，教务处发布《关于开展2019-2020学年第二学期课程网络远程教学摸底调研工作的通知》，对yl6809永利官网所有本科生的网络条件、上网设备情况进行了调查，掌握学生开展远程在线教学的条件，为后期开展的远程在线教学奠定了基础。同时，教务处对2020年春季学期的所有课程进行了梳理，明确所有非实践类课程都需要开展远程在线教学，并将课程目录和各大在线教育平台资源目录发到各学院，由各学院统计每门课程采取的远程在线教学方式以及使用的平台。

2月8日，教务处在摸底调查基础上发布《yl6809永利官网2019-2020学年第二学期本科课程网络远程在线教学实施方案》，明确了混合式授课模式、直播授课模式、录课授课模式、互动式自主学习授课模式、体育课程授课模式、实践教学模式等授课模式，提出要强化教师在线教学的应用培训和在线教学的组织管理。

2月12日，教务处根据开学工作安排，发布《yl6809永利官网关于做好2019-2020学年第二学期本科教学开学相关工作的通知》，要求各学院及时通知督促师生在2月17日前完成远程在线教学课程和班级的建设、维护以及教学测试工作。对本学期的非实践类课程、通识教育选修课程、辅修课程、开学补考、结业生重修课程、学籍异动、毕业论文答辩等各项工作做了安排。同时，特别强调了教学管理工作，确保教学过程规范、教学内容安全。

全面掌握在线教学实施情况

2月17日正式开课后，广大教师按照要求采取了在线教学的方式开展授课，在师生们的共同努力下，在线开课以来教学活动平稳有序。但由于受到网络、录播设备、在线教学平台服务器承受能力等方面的限制，导致很多教师不能按照原先登记的在线教学模式和教学工具进行授课，而是采取了备选方案进行授课，并且有些教师不是采用单一在线教学模式进行授课，而是采取了不同在线教学模式进行混合授课，从而出现实际使用的授课模式和工具与原先登记授课模式和工具不符的情况。为此，教务处再次对教师在线教学模式和教学工具的使用情况进行了统计。

截止到2月29日，本学期预计开展线上教学的课程是1038门，实际已经开展在线教学的课程是991门、2992门次，参与在线教学的教师有1212人，参与在线教学学生有169145人次。

就在线授课模式而言，具体为：混合式授课416门，直播授课444门，录播授课156门，互动式自主学习8门，虚拟仿真教学1门。

在教学过程中，教师们结合课程的实际情况，主要选择了中国大学MOOC、学堂在线、智慧树、超星尔雅四大平台开展混合式教学。其中选择中国大学MOOC的有315门课程，选择超星尔雅的有154门课程，选择智慧树的有75门课程，选择学堂在线的有45门课程，选择其他教学资源平台的有19门课程。

根据在线教学的需要，教师们选用了多种教学工具用于直播授课、混合式授课以及与学生进行互动交流。有很多教师会在同一门课程中使用不同教学工具进行授课，如采用“雨课堂+腾讯会议”或者“雨课堂+钉钉”的方式。经统计，教师使用最多的教学工具是腾讯会议，达到了658门课；其次是雨课堂，有419门课；排名第三的是QQ、微信，有216门课；排名第四的是阿里钉钉，有118门课；另外还有76门课选择了其他在线教学工具。

持续推进在线教学的深入开展

受疫情影响，本学期本科在线教学将会持续一段时间。为此，教务处将会同各学院（部、中心），深入总结本次在线教学的经验，不断改进线上教学，保证教学质量，为今后的教育教学改革打下良好基础。

加强过程管理，保障在线教学的顺利开展。虽然目前学校在线教学进展比较顺利，但是受各种因素的制约，教师在开展在线教学过程中，依然存在很多的困难。教务处一方面加强与各学院（部、中心）及广大师生的交流，随时了解和掌握教师在开展在线教学中遇到的困难；另一方面也与各个在线教学平台保持密切沟通，及时向各平台反馈有关问题并予以解决。同时，教务处还要对教师开展在线教学的过程进行实时监督，保证教师的教学进程、教学内容、教学方式都符合学校规定。

加强对教师的培训，提高教师在线教学能力。在线教学对于学校的大部分师生来说都是新事物，此前从未接触、使用过这种教学方式，部分教师颇有“赶鸭子上架”的感觉，影响了在线教学的质量和效果。为了提升教师在线教学的能力，教务处将积极联系师资开设培训课程，有针对性地对教师的在线教学组织能力、课堂活动设计能力、课程内容设计能力进行培训。

加强学生教学评价，不断提升在线教学质量。教学质量是教学的生命线。针对开课以来学校在线教学中存在的一些比较突出的问题，教务处将采取措施，加强学生的教学评价，了解学生对于在线教学的反馈，及时发现在线教学中存在的问题，并采取有针对性的方法予以解决，清除教学中的障碍，从而不断提升在线教学的质量。(来源：教务处)