“课程思政”的实践与探索——永利官网在线举办第九期青年教师沙龙活动

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，进一步树立“课程思政”教育教学理念，促进学校“课程思政”建设，推进专业课建立健全“课程思政”教学体系，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，11月5日下午，永利官网采取“腾讯会议+雨课堂”的形式，开展第九期青年教师沙龙活动，600余名教师参加活动，大学党委常委、副校长王占仁老师主持沙龙。

电气工程学院副院长王海云、物理科学与技术学院教师陈恒雷和外国语学院教师赵毅玲分别结合自身学科特点，以“课程思政”的实践与探索为主题与老师们进行了交流。

王海云以《润物细无声——谈工科专业的课程思政》为题，向大家介绍了“课程思政”和“思政课程”的本质联系和区别、课程思政的特点以及课程思政的元素，她从课程内容的设计、实施环节的设计等方面着手来做课前准备，采取互动式、讨论式、案例式、情景式、幽默式等不同方法实施“课程思政”教学，从而让课程与思政引起化学反应，让学生因情感共鸣自然接受，无被“说教感”，达到课程思政引人入胜、润物无声、潜移默化的实施效果。

陈恒雷围绕《物理基础课程中实施“课程思政”的教学改革实践探索》，分享了他是如何将课程思政元素纳入教材建设、大纲修订、慕课录制等教学改革中，并用大量的案例、实例展示了他和团队挖掘物理学中蕴藏的思政教育素材、厚植家国情怀、感悟和践行科学精神，在知识传授、能力培养的同时，对学生进行价值引领和品格塑造的具体举措。

赵毅玲老师结合《爱的表达：英语专业课程思政案例展示》这一话题，讲述了她和团队通过外国语学院的发展沿革、新疆红色旅游资源、中国优秀传统文化、新时代中国青年这四个模块来构建英语专业课程思政，通过让学生制作3分钟的英文短片纪念祖国成立70周年，暑期制作英文短视频介绍自己的家乡，为红湖拍照赋诗，以疫情为主题制作海报等方式将爱祖国、爱家乡、爱校园的情怀融入英语专业课教学中，将灌输与渗透相结合、隐形与显性教育相结合，真正体现课程思政的丰富内涵。

三位老师结束分享后和线上的老师们进行了交流互动，聊天区对本次课程好评不断：“三位老师讲得都很好，学到了很多实用的技巧和方法，一定要尝试将学到的内容运用到自己的教学中”。

“课程思政”一直是老师们热议并思考最多的话题，相信本期沙龙的思想碰撞，能为青年教师们提供好的经验和做法，推动专业课程与“课程思政”协同前行、相得益彰，构筑育人大格局。（来源：教师工作部）